Pamiętamy o żołnierzach wyklętych

Z okazji przypadającego 1 marca Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych w poniedziałek uczniowie na lekcjach historii mogli dowiedzieć się o działalności podziemia antykomunistycznego w latach 1944-1963. Zajęcia prowadził Pan Andrzej Legieziński, wielokrotny uczestnik Biegu Pamięci Żołnierzy Wyklętych Tropem Wilczym. Po lekcjach delegacja uczniów pod opieką Pani Agaty Karlińskiej udała się pod tablicę pamięci. Tam w imieniu dyrekcji, grona pedagogicznego i społeczności uczniowskiej złożono wiązankę kwiatów i zapalono znicze. Uczniom przypomniano, że jednym spośród żołnierzy wyklętych był pochodzący z Remiszewic Jan Morawiec ps. Remisz. 

Walentynki w naszej szkole

Tradycją naszej szkoły stały się obchody święta zakochanych. Uczniów pragnących napisać parę ciepłych słów wsparł samorząd, który zorganizował pocztę walentynkową. Każdy mógł wrzucić okolicznościową kartkę, która została przekazana do adresata. Dodatkowo szkolny Amor pochował małe serduszka. Ich znalazcy mogli liczyć na lizaki - w kształcie serca oczywiście. W akcję szczególnie zaangażowali się Kornelia Chrustowska, Natalia Dulas, Julia Kapka, Łucja Kobalczyk oraz dziewczyny z kl. V. Nad wszystkim dyskretną pieczę sprawowali opiekunowie Samorządu Uczniowskiego - Pani Agata Karlińska i Pan Andrzej Legieziński.

Nie zasypiaj gruszek w popiele-dbaj o język ojczysty

Doceniając doniosłość roli języka polskiego w kształtowaniu tożsamości narodowej i kulturowej, biblioteka szkolna włączyła się w obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Z tej okazji odbyły się dwa konkursy. Pierwszy o tytuł „Mistrza pięknego czytania”, przeznaczony dla klas I-III, odbył się 10 lutego. 22 uczestników konkursu, wyłonionych wcześniej w eliminacjach klasowych, zaprezentowało dowolny, wybrany przez siebie fragment książki W. Cichonia „Cukierku, Ty łobuzie!”. Podczas prezentacji jury oceniało płynność i bezbłędność czytania, poprawność artykulacji, intonację i dykcję oraz interpretację czytanego tekstu. Drugi konkurs „Nie zasypiaj gruszek w popiele-dbaj o język ojczysty” był przeznaczony dla uczniów klas V-VIII i odbył się 14 lutego. W trakcie zmagań konkursowych uczestnicy musieli wykazać się znajomością pochodzenia i znaczenia związków frazeologicznych oraz umiejętnością ich poprawnego stosowania w różnych sytuacjach. Zorganizowane konkursy pozwoliły zwrócić uwagę na konieczność kształtowania na co dzień nawyku dbałości o poprawność i piękno języka polskiego w mowie i piśmie.

II Szkolny Konkurs Kaligraficzny „Mistrz pióra” - wyniki

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole odbył się II Szkolny Konkurs Kaligraficzny „Mistrz pióra”. O ten zaszczytny tytuł walczyło aż 25 uczniów z klas IV-VIII, którzy mieli okazję zaprezentować swoje umiejętności w sztuce pięknego pisania. Konkurs, który przygotowała polonistka pani Agata Karlińska, przypomniał wszystkim, jak istotną rolę odgrywa staranność i estetyka w pisaniu ręcznym, szczególnie w dobie cyfrowych technologii. Rywalizacja była zacięta, a poziom prac bardzo wysoki, co podkreślili członkowie jury. Ostatecznie pierwsze miejsce zdobyła Weronika Błoch, zachwycając komisję kreatywnością i elegancją swojego pisma. Drugie miejsce przypadło Klarze Woźniak, a trzecie miejsce na podium zajęła Kornelia Rudniak. Jury postanowiło również przyznać wyróżnienia dla uczniów, których prace wyróżniały się szczególną starannością i pomysłowością. Wyróżnienia otrzymali: Zuzanna Grzanek, Lena Recheta oraz Mateusz Dziurdzia. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i zwycięzcom konkursu! Dziękujemy za udział i zaangażowanie, które pokazały, że kaligrafia wciąż może być pasją młodych ludzi. Szczególne podziękowanie należą się Radzie Rodziców, która ufundowała nagrody w konkursie. Już teraz zapraszamy do udziału w kolejnych edycjach! 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego w naszej szkole

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, święto ustanowione przez UNESCO, które podkreśla znaczenie ochrony i rozwoju języków narodowych. W szkole w Będkowie z tej okazji zaplanowano wiele atrakcji rozwijających umiejętności językowe uczniów. Język ojczysty to część naszej tożsamości – warto o niego dbać!Na młodszych czekają rebusy, kalambury, gry i łamańce językowe, dyktanda z humorem. Dobra zabawa pozwoli im doskonalić znajomość języka polskiego. Będą też różnorodne konkursy przygotowane nie tylko przez polonistki. Starsi uczniowie wezmą natomiast udział w interaktywnych zajęciach przygotowanych przez Uniwersytet Zielonogórski na nowoczesnych platformach edukacyjnych. To część ogólnopolskiego projektu. Współpracę z uczelnią od dwóch lat prowadzi pani Agata Karlińska. Obchody tego święta są również doskonałą okazją, by uświadomić uczniom, jak ważna jest dbałość o poprawność językową i bogactwo polszczyzny – w szkole, w Internecie i w codziennym życiu. Warto uczyć się języka ojczystego i sprawnie się nim posługiwać, bo jak mawiał Franciszek Ksawery Dmochowski: „A nade wszystko szanuj mowę twą ojczystą. Nie znać języka swego – hańbą oczywistą”. 

„Jak kamienie rzucane na szaniec…”

To tytuł spektaklu, który obejrzeli uczniowie klas ósmych 11 lutego br. Przedstawienie zostało przygotowane na podstawie lektury egzaminacyjnej „Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego. Spektakl wiernie oddawał losy bohaterów książki – Zośki, Rudego i Alka – młodych harcerzy, którzy w czasie II wojny światowej wykazali się niezwykłą odwagą i poświęceniem w walce z okupantem. Sztuka w przystępny i emocjonalny sposób ukazywała ich ideały, przyjaźń oraz bohaterstwo w obliczu brutalnej rzeczywistości wojennej. Aktorzy z wrocławskiego teatru „Artenes” doskonale wcielili się w swoje role, oddając zarówno młodzieńczą beztroskę, jak i dramatyczne momenty zmagań z niemieckim okupantem. Scenografia i efekty dźwiękowe potęgowały atmosferę przedstawienia, przenosząc widzów w realia lat 40. XX wieku. Szczególnie poruszająca była scena brutalnego przesłuchania Rudego przez gestapo oraz finałowa sekwencja, ukazująca śmierć bohaterów i ich niezłomnego ducha. Wizyta w teatrze była dla uczniów niezwykle wartościowym doświadczeniem. Spektakl nie tylko uzupełnił wiedzę na temat lektury, ale także skłonił do refleksji nad patriotyzmem, lojalnością i wolnością, która nie jest nam dana raz na zawsze. Po zakończeniu przedstawienia młodzież miała okazję podzielić się swoimi wrażeniami, a wielu uczniów przyznało, że sztuka poruszyła ich do głębi. Wyjazd do teatru był dobrze zorganizowany, a uczniowie wykazali się odpowiednim zachowaniem i zainteresowaniem. Opiekę nad uczniami sprawowały panie: Agata Karlińska, Alina Walicka i Bogusława Wochna.